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日本語教育能力検定試験

6.音声・音韻/文字・表記|2.子音・音声記号(音素/拍と音節/口蓋化) 6.音声・音韻/文字・表記

【日本語教師養成講座】6.音声・音韻/文字・表記|2.子音・音声記号(音素/拍モーラと音節/母音の無声化/撥音の異音/口蓋化/帯気性/順行同化と逆行同化)

2020-10-05
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音声・音韻/文字・表記「音素」「拍(モーラ)と音節」「母音の無声化」「撥音の異音」「口蓋化」「帯気性」「順行同化と逆行同化」などについてのま …
6.音声・音韻/文字・表記|4.アクセント・イントネーション(アクセントの規則/アクセントの型/イントネーション/プロミネンス) 6.音声・音韻/文字・表記

【日本語教師養成講座】6.音声・音韻/文字・表記|4.アクセント・イントネーション(アクセントの規則/アクセントの型/プロソディー/イントネーション/プロミネンス/ポーズ/転訛形)

2020-12-30
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音声・音韻/文字・表記「アクセントの規則」「アクセントの型」「プロソディー」「イントネーション」「プロミネンス」「ポーズ」「転訛形」などにつ …
5.文字・表記概説、文字としての漢字(文字の分類/漢字の分類/音読みと訓読み/中国・韓国の字体) 6.音声・音韻/文字・表記

【日本語教師養成講座】6.音声・音韻/文字・表記|5.文字・表記概説、文字としての漢字(表意文字と表音文字/六書/部首/音読みと訓読み/湯桶読み/熟字訓/呉音・漢音・唐音/学校文法)

2021-01-02
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音声・音韻/文字・表記「表意文字と表音文字」「六書」「部首」「音読みと訓読み」「湯桶読み」「熟字訓」「呉音・漢音・唐音」「学校文法」などにつ …
6.音声・音韻/文字・表記|6.表記としての漢字(当用漢字表/常用漢字表/教育漢字/公用文における漢字使用/漢語の構成) 6.音声・音韻/文字・表記

【日本語教師養成講座】6.音声・音韻/文字・表記|6.表記としての漢字(当用漢字表/常用漢字表/教育漢字/公用文における漢字使用/転成名詞/文法カテゴリー)

2021-01-02
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音声・音韻/文字・表記「当用漢字表」「常用漢字表」「教育漢字」「公用文における漢字使用」「転成名詞」「文法カテゴリー」などについてのまとめで …
10.評価法とICT|まとめ(評価の種類/テストの種類/テストの採点/著作権/得点の分析/テスト以外の評価方法/コンピュータを使った教育) 10.評価法とICT

【日本語教師養成講座】10.評価法とICT|まとめ(熟達度テスト・プロフィシェンシーテスト/到達度テスト・アチーブメントテスト/テストの種類/テストの採点/著作権/得点の分析/テスト以外の評価方法/コンピュータを使った教育/IRT)

2020-12-18
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評価法とICT「熟達度テスト・プロフィシェンシーテスト」「到達度テスト・アチーブメントテスト」「テストの種類」「テストの採点」「著作権」「得 …
7.語用論的規範|2.語用論(意味論と語用論の違い/発話行為理論/間接発話行為/協調の原理) 7.語用論的規範

【日本語教師養成講座】7.語用論的規範|2.語用論(意味論と語用論/言内の意味・言外の意味/グライス発話の含意/グライス協調の原理/オースティン発話行為理論/間接発話行為/遂行動詞)

2020-10-10
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語用論的規範「意味論と語用論」「言内の意味・言外の意味」「グライス・発話の含意」「グライス・協調の原理」「オースティンの発話行為理論」「間接 …
7.語用論的規範|3.談話分析・会話分析(談話分析/隣接ペア/優先応答/談話標識/ターン/修復/結束性/照応/推論) 7.語用論的規範

【日本語教師養成講座】7.語用論的規範|3.談話分析・会話分析(談話分析/隣接ペア/優先応答/談話標識/修復/結束性/照応/橋渡し推論/精緻化推論)

2020-10-11
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語用論的規範「談話分析」「隣接ペア」「優先応答」「談話標識」「修復」「結束性」「照応」「橋渡し推論」「精緻化推論」などについてのまとめです。 …
7.語用論的規範|4.ポライトネス(ポライトネス/ポライトネス理論) 7.語用論的規範

【日本語教師養成講座】7.語用論的規範|4.ポライトネス(ポライトネス理論/ポジティブフェイス・ネガティブフェイス/ポジティブポライトネス・ネガティブポライトネス/丁寧さの原理)

2020-10-14
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語用論的規範「ポライトネス理論」「ポジティブフェイス・ネガティブフェイス」「ポジティブポライトネス・ネガティブポライトネス」「丁寧さの原理」 …
7.語用論的規範|5.社会言語学:①言語変種(言語変種/言語の多様性) 7.語用論的規範

【日本語教師養成講座】7.語用論的規範|5.社会言語学:①言語変種(言語変種/地域方言/社会方言/共通語/標準語/若者言葉・新語・流行語・役割後/ネオ方言・新方言/コード・スイッチング/スタイルシフト・スピーチレベルシフト/ティーチャートーク/フォーリナートーク)

2020-10-16
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語用論的規範「言語変種」「地域方言」「社会方言」「共通語」「標準語」「若者言葉・新語・流行語・役割後」「ネオ方言・新方言」「コード・スイッチ …
7.語用論的規範|6.社会言語学:② 言語と社会の関係(言語接触/多言語主義・複言語主義/言語的人権/言語計画/継承語/アイデンティティ) 7.語用論的規範

【日本語教師養成講座】7.語用論的規範|6.社会言語学:② 言語と社会の関係(言語接触/ピジンとクレオール/リンガフランカ/ダイグロシア/多言語主義・複言語主義/CEFR/ELP/言語的人権/言語計画/継承語/アイデンティティ/欲求5段階説)

2020-10-17
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語用論的規範「言語接触」「ピジンとクレオール」「リンガフランカ」「ダイグロシア」「多言語主義・複言語主義」「CEFR」「ELP」「言語的人権 …