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日本語教育能力検定試験

7.語用論的規範|7.日本語教育のための日本語分析 7.語用論的規範

【日本語教師養成講座】7.語用論的規範|7.日本語教育のための日本語分析(待遇表現/絶対敬語と相対敬語/ウチとソト/尊敬語・謙譲語・丁寧語・美化語/素材敬語と対者敬語/人称詞)

2021-07-11
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語用論的規範「待遇表現」「絶対敬語と相対敬語」「ウチとソト」「尊敬語・謙譲語・丁寧語・美化語」「素材敬語と対者敬語」「人称詞」などについての …
6.音声・音韻/文字・表記|7.平仮名・片仮名・ローマ字など(仮名遣い/外来語の表記/送り仮名/ローマ字のつづり方) 6.音声・音韻/文字・表記

【日本語教師養成講座】6.音声・音韻/文字・表記|7.平仮名・片仮名・ローマ字など(仮名遣い/外来語の表記/送り仮名/ローマ字のつづり方/音便)

2021-01-03
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音声・音韻/文字・表記「仮名遣い」「外来語の表記」「送り仮名」「ローマ字のつづり方」「音便」などについてのまとめです。 仮名遣い 158 …
2.日本語教授法|2.日本語教育プログラムの理解と実践1(プログラム・デザイン/コース・デザイン) 2.日本語教授法

【日本語教師養成講座】2.日本語教授法|2.日本語教育プログラムの理解と実践1(プログラム・デザイン/コース・デザイン/社会参加を促進する教室活動/教育リソース)

2020-09-12
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日本語教授法「プログラム・デザイン」「コース・デザイン」「社会参加を促進する教室活動」「教育リソース」「時間の経過による教材の影響」などにつ …
2.日本語教授法|3.日本語教育プログラムの理解と実践2(シラバス・デザイン) 2.日本語教授法

【日本語教師養成講座】2.日本語教授法|3.日本語教育プログラムの理解と実践2(シラバス・デザイン/カリキュラム・デザイン/教材・教具)

2020-09-13
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日本語教授法「シラバス・デザイン」「カリキュラム・デザイン」「教材・教具」などについてのまとめです。 シラバス・デザイン 199 コー …
2.日本語教授法|5.目的・対象別日本語教育法(レベル/留学生) 2.日本語教授法

【日本語教師養成講座】2.日本語教授法|5.目的・対象別日本語教育法(日本語レベル/留学生/JLPT/EJU/生活者としての外国人/スキャニングとスキミング/外国人児童生徒/JSLカリキュラム/特別の教育課程/漢字の授業)

2020-09-13
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日本語教授法「日本語レベル」「留学生」「日本語能力試験(JLPT)」「日本留学試験(EJU)」「生活者としての外国人」「スキャニングとスキミ …
2.日本語教授法|6.外国語教授法1(外国語教授法の変遷) 2.日本語教授法

【日本語教師養成講座】2.日本語教授法|6.外国語教授法1(文法訳読法/ナチュラル・メソッド/直接法/アーミー・メソッド/オーディオ・リンガル・メソッドAL法)

2020-09-13
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日本語教授法「文法訳読法」「ナチュラル・メソッド」「直接法」「アーミー・メソッド」「オーディオ・リンガル・メソッド(AL法)」などについての …
2.日本語教授法|7.外国語教授法2(コミュニケーションにつながる教授法/ヒューマニスティックな教授法) 2.日本語教授法

【日本語教師養成講座】2.日本語教授法|7.外国語教授法2(コミュニカティブ・アプローチCA/ナチュラル・アプローチ/クラッシェンの5つの仮設/タスク中心の教授法TBLT/CLIL/ヒューマニスティックな教授法/指導法)

2020-09-13
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日本語教授法「コミュニカティブ・アプローチ(CA)」「ナチュラル・アプローチ」「クラッシェンの5つの仮設」「タスク中心の教授法(TBLT)」 …