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日本語教育

5.言語と心理

【日本語教師養成講座】5.言語と心理|6.動機づけとバイリンガリズム(内的要因と外的要因/動機づけ/認知スタイル/バイリンガルとバイリンガリズム/ダブル・リミテッド/シングル・リミテッド/カミンズの風船説と氷山説/BICSとCALP/日本語指導が必要な児童)

2021-07-02
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言語と心理「内的要因と外的要因」「動機づけ」「認知スタイル」「バイリンガルとバイリンガリズム」「ダブル・リミテッド」「シングル・リ …
5.言語と心理

【日本語教師養成講座】5.言語と心理|7.学習ストラテジー(言語学習ストラテジー/インターアクション仮説/意味交渉/明確化要求/確認チェック/理解チェック/アウトプット仮設/フィールドトリップ)

2021-07-04
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言語と心理「言語学習ストラテジー」「インターアクション仮説」「意味交渉」「明確化要求」「確認チェック」「理解チェック」「アウトプット仮設」「 …
7.語用論的規範

【日本語教師養成講座】7.語用論的規範|1.コミュニケーション能力(言語知識/JF日本語教育スタンダード/JFスタンダードの木/コミュニケーション能力/ハイムズ/カナルとスウェイン/コミュニケーション・ストラテジー/言語処理ストラテジー)

2020-10-10
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語用論的規範「言語知識」「JF日本語教育スタンダード」「JFスタンダードの木」「コミュニケーション能力」「ハイムズ」「カナルとスウェイン」「 …
11〜13.日本語教育実践

【日本語教師養成講座】11.日本語教育実践1(留学生):①留学生について(留学生とは/留学生受入れ10万人計画/留学生30万人計画/グローバル30/留学生が受けるテスト/初級・中級・上級の違い)

2021-02-28
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日本語教育実践(留学生)「留学生とは」「留学生受入れ10万人計画」「留学生30万人計画」「グローバル30」「留学生が受けるテスト」「初級・中 …
11〜13.日本語教育実践

【日本語教師養成講座】11.日本語教育実践1(留学生) :②初級の授業(授業の流れ/クエスチョン/グローバルエラーとローカルエラー/フィードバック/リキャストとプロンプト/明確化要求/レアリアと生教材/インフォメーションギャップ/パターンプラクティス)

2021-02-28
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日本語教育実践(留学生)「授業の流れ」「クローズドクエスチョン・オープンクエスチョン・ディスプレイクエスチョン」「グローバルエラーとローカル …
11〜13.日本語教育実践

【日本語教師養成講座】12.日本語教育実践2(生活者/ビジネスパーソン):①(やさしい日本語/生活者としての外国人/介護・看護に関わる外国人/ビジネスパーソン/児童・生徒/BJT/オールドカマー・ニューカマー)

2020-12-18
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日本語教育実践(生活者/ビジネスパーソン)「やさしい日本語」「生活者としての外国人」「介護・看護に関わる外国人」「ビジネスパーソン」「児童・ …
11〜13.日本語教育実践

【日本語教師養成講座】13.日本語教育実践3(技能別指導) :①中上級について(中級・上級とは/授業のポイント/授業の流れ/評価シート)

2021-02-27
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日本語教育実践(技能別指導)「中級・上級とは」「中上級の授業のポイント」「中上級授業の流れ」「評価シート」などについてのまとめです。 中級 …
11〜13.日本語教育実践

【日本語教師養成講座】13.日本語教育実践3(技能別指導) :②中上級の授業|読解(読解授業の流れ/ピア・リーディング/ジグソー・リーディング/トップダウンとボトムアップ/相互交流モデル)

2021-02-27
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日本語教育実践(技能別指導)「中上級の読解授業」「ピア・リーディング」「ジグソー・リーディング」「トップダウンモデルとボトムアップモデル」「 …